欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
2024年第13期(...
过刊浏览
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
杜威与卢梭的儿童教观之比较
2013-04-20 点击:751 次
作者:
万承业
作者单位:
广东商学院
摘要:
杜威和卢梭在尊重儿童主体性上一脉相承,但杜威和卢梭的儿童教育观之思想基础、教育主体、教育目的、教育方法与方式仍具有区别。比较杜威与卢梭的儿童教育观,对当代儿童教育仍具有重要的启示作用。
关键词:
儿童教育观 比较 杜威 卢梭
中图分类号:
G610
基金项目:
下一篇:
论班主任关爱学生的有效策略
上一篇:
中职三年制焊接专业课程设置探讨