欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
非英语专业学生语用能力的可教性实证研究 ——以拒绝策略为例

2014-03-24 点击：554 次

作者： 陈瑶瑶
作者单位： 浙江师范大学行知学院
摘要： 本文报告了关于非英语专业学生拒绝策略的可教性的研究结果。通过前测、后测和延期后测，定量分析的结果表明，课堂教学模式下教授拒绝语用策略行之有效。同时，外显课堂教学法的教学效果优于内隐课堂教学法。
关键词： 拒绝策略 外显教学 内隐教学
中图分类号： H319.9
基金项目： 浙江师范大学行知学院2013年度科研项目


下一篇： “联想记忆法”在英语词汇教学中的运...
  上一篇： PETS口试对英语口语教学的启发
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络