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大学物理设计性实验教学的探讨

2014-05-30 点击：891 次

作者：	张昱
作者单位：	武汉工程大学理学院
摘要：	设计性实验在大学物理实验教学过程中占据的比重不断加大，其建构原则、课程组成结构设置和安排、教学过程与教学方式的评价等等，都要体现设计性原则。此教学体系建立在尊重学生认知规律的基础上，完成了教学资源的优化配置，取得较好的教学实践效果。文中简要分析了大学物理设计性实验教学的特点与内在含义，重点关注了高校设立大学物理设计性实验教学的必然性意义，同时详细分析了大学物理设计性实验过程中存在的问题及解决的方式。
关键词：	设计性物理实验大学物理教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：

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