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“电气控制与PLC课程设计”教学改革探索

2014-05-30 点击：626 次

作者：	张总
作者单位：	兰州工业学院电气工程学院
摘要：	课程设计是高校实践教学中一个重要环节，课程设计的质量影响着整个教学的质量，对培养学生分析问题和解决问题的能力作用巨大。针对现行“电气控制与PLC课程设计”教学过程中存在的问题，本文从题目的设计、课程设计指导和最终的考核评估进行了探索与实践，以此提高课程的教学质量。
关键词：	课程设计教改实践意识
中图分类号：	G719.21
基金项目：

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