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影响高职语文教学有效性的因素及策略

2014-05-30 点击：615 次

作者：	王燕
作者单位：	云南能源职业技术学院
摘要：	教学实效性的内核包括学科知识技能、过程方法和主体情感态度、价值观三方面。高职语文教学实效性的弱化有其客观和自身原因，教学改革应着力于实现三维教学目标。其中课程定位不仅要实用、契合专业，更要人性化。同时构筑多元化的教学平台，打造激情和谐课堂，以此促成学生兴趣、思维、方法、精神的全新改变。
关键词：	高职语文教学有效性问题因素三维目标策略
中图分类号：	G712
基金项目：

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