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数学课堂教学中的渗透数学文化的有效途径

2014-05-30 点击：588 次

作者：	金海燕
作者单位：	延边大学师范分院数学教研室
摘要：	“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”。课堂教学是传播数学文化的重要途径，本文探讨了数学课堂教学中渗透数学文化的有效途径。
关键词：	数学文化渗透课堂教学有效途径
中图分类号：	G652
基金项目：

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