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高中生物学习心理问题分析

2014-05-30 点击：725 次

作者：	张建坤
作者单位：	南涧一中云南·大理 675700
摘要：	通过对高中学生在生物学习过程中出现的诸如矛盾、自暴自弃、急于求成等心理障碍问题的研究，阐述在生物教学中应该采取以嘴为突破口，恰当运用表扬和批评等策略来进行对学生心理障碍的调试教育工作。
关键词：	高中生物学习心理问题
中图分类号：	G633.91
基金项目：

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