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C语言课程教学改革研究

2014-06-08 点击：646 次

作者：	杨健，等
作者单位：	大连舰艇学院基础部
摘要：	C语言课程是培养高校学生的思维能力、实践能力和信息化素养的科学文化基础课程，深化C语言课程教学改革，提高实践能力和创新能力是提高教学质量达到教学目标的重要途径。本文在分析学生基础、教学方法、实践教学和考核机制等C语言课程教学现状和存在问题的基础上，从教师队伍建设、课程改革、教材建设、实践教学设计和考核机制等五个方面对C语言课程的教学改革进行了阐述。
关键词：	C语言教学改革实践教学创新能力教学设计
中图分类号：	G434
基金项目：

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