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浅谈在历史教学中培养学生的创新思维能力

2013-04-21 点击：745 次

作者： 林婉瑜
作者单位： 广东汕头市澄海东里中学
摘要： 培养学生的创新思维能力，是当今新课程改革的必然要求。但在传统教学中，大多数学生多采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史，这与现代课程改革的要求是相违背的，它不利于人才的培养。因此，我们历史老师应该在历史教学的实践中转变观念，通过激发学生学习兴趣、鼓励学生质疑问难、培养学生逆向思维，开展社会实践与调查活动等方面培养学生创新思维能力，让学生成为学习的主体，积极主动地接受新知识、新课程理念和新方法，使他们成长为会学习、会创造、会发展的新时代创新型人才。
关键词： 创造动力 质疑问难 逆向思维 创新思维
中图分类号： G633.51
基金项目：


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