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浅议农村小学数学活动课教学

2014-10-30 点击：679 次

作者：	徐经能
作者单位：	庐江县万山镇长岗小学
摘要：	素质教育是一种以提高学生各方面素质为目标的教育模式，与城市相比，农村小学素质教育开展得还不够广泛和深入，在某些领域还存在一些误区。笔者剖析了当前我国农村小学数学活动课教学中素质教育存在的误区，并结合自己20多年的教学实践，提出当前农村小学数学活动课教学要因地制宜，结合实际，根据课程和学生的特点设计，培养学习兴趣，促进思维的发展和创新意识的不断形成。
关键词：	素质教育数学活动课误区教学模式
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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