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越南留学生学习动机的特点研究

2013-04-12 点击：938 次

作者： 马祥凯
作者单位： 红河学院商学院
摘要： 学习动机是影响学习的一个非常重要的非智力因素。无论对于任何一个阶段的学生，学习动机对学习都有着重要的推动作用。本文以云南省红河学院为例，调查并分析了越南留学生的学习动机特点。结果显示：越南留学生的学习动机主要由外生性动机驱动；男生在兴趣维度上得分显著高于女生，而女生在成就维度与结构维度上的得分显著高于男生，而在附属维度上的得分，男女生之间差异不显著；从年级上看，越南留学生在学习动机的4个维度上，年级之间存在差异。
关键词： 越南 留学生 学习动机
中图分类号： G642
基金项目：


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