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高等院校教学质量评价的回顾与展望

2016-08-26 点击：661 次

作者： 周明涛，等
作者单位： 三峡大学
摘要： 教学质量评价是衡量高等院校教学效益的一个重 要手段，本文解释了教学质量评价的内涵，简述了其与教育 的发展历程，并对国内现状进行了分析。教学质量的核心在 于对学生和教师的互动提供最大的帮助，其评价应重视师 生的互动，突出评价指标的个性化，力求评价方法的互补 性。
关键词： 教学质量评价；评价主体；评价方法
中图分类号： G642
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