欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
教学竞赛促进课堂教学效果——以“质点系的动量守恒”为例

2016-08-26 点击：579 次

作者： 柏于杰，张勤芳
作者单位： 盐城工学院数理学院
摘要： 本文从参加教学竞赛的切身感受出发，阐述了教学 竞赛与课堂教学效果之间的关系。教学竞赛是提高青年教 师教学能力，促进课堂教学效果的一条行之有效的途径。
关键词： 教学竞赛；课堂教学；青年教师
中图分类号： G642
基金项目：


下一篇： 探索大学物理实验教学改革，培养应用...
  上一篇： 武警院校“语言学概论”教学存在的不...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络