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新媒体时代独立学院“两课”教育变革的逻辑与路径

2016-09-02 点击：663 次

作者： 朱友红
作者单位： 宁夏大学新华学院
摘要： 数字新媒体时代的来临，打破了传统“两课”教育话 语的信息权威，大学生知识和信息获取渠道的泛化及由此 带来的价值观念多元化，给本就处于弱势的独立院校思想 教育带来了巨大的挑战与冲击。本文从学科建设、教师教学 与学生学习三个角度分析了新媒体对独立院校“两课”教育 的影响，辨析了“两课”教学改革的逻辑起点，并探讨了利用 新媒体手段促进教学改革的路径。
关键词： 新媒体；独立院校；两课教育
中图分类号：
基金项目： 宁夏大学新华学院教育教学改革项目（社会主义核心价值观融入民族地区独立学院“两课类”课程教育教学改革研究）（编号： XJG01462）。


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