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师范素养视野下的瑜伽课程教学设计与实施

2016-10-09 点击：638 次

作者： 史敏，丁小芬
作者单位： 湖南省第一师范学院体育学院
摘要： 在高等师范院校中的瑜伽课程教学与实践中，融 入师范素养教育能够拓宽师范生教师素养培养途径，提高 教学质量和强化瑜伽课程建设。师范素养视野下瑜伽课程 设计与实施的途径有：依据《教师专业标准》进行瑜伽课 程教学目标、教学大纲重新建构；将瑜伽专业知识、技能 教学内容与教师技能教育内容融合研究与实践；将分组教 学法、变体教学法、动作组合串联教学法等多种教学方法 进行综合运用，重视学生教师专业能力培养；完善学生学 习评价内容和方法，使评价从“终结性”走向“发展性”。
关键词： 师范素养； 瑜伽课程教学；设计与实施
中图分类号： G652
基金项目：


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