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大学生学习动机的外在影响因素分析及培养

2016-10-11 点击：608 次

作者： 传燕， 成云
作者单位： 西华师范大学
摘要： 在学习的动力系统中，学习动机具有核心意义[1]。学 习动机是激发学生学习热情的最主要因素，同时也是构成 学习的内在动因。分析大学生学习动机产生的主要外在影 响因素，对于大学生而言，不仅能够培养和激励他们的学 习动机，还能够提高他们的学习质量，促使大学生们在大 学时光完成他们对学业的追求具有非常重要的理论意义及 实践意义。
关键词： 大学生 学习动机 策略探讨
中图分类号： G642
基金项目：


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