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微课程：自主学习型教学模式的一种新尝试

2016-10-11 点击：636 次

作者： 于庆梅，毛镠
作者单位： 上海海洋大学信息学院，海南大学信息科学与技术学院
摘要： 为了提高大学生的自主学习能力和问题解决能 力，保证课堂教学中教师与学生有充分的交流和互动，本文 在对现有教学模式中存在的问题进行分析的基础上，提出 以微课程引导的学生自主学习教学模式，包括知识分解模 块化、课程讲解微型化、实验操作视频化、问题讨论多样化、检 验测试网络化，激发学生的学习兴趣，提高自主学习能力。
关键词： 微课程 自主学习 教学模式
中图分类号： G642
基金项目： 上海市重点建设课程项目（A1-2008-15-0007）汇编语言程序设计课程建设，负责人：于庆梅；上海海洋大学教学改革项目（A- 0201-13-0313044）微课程引导的自主学习模式研究，负责人：于庆梅。


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