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教师教育信仰研究综述

2016-10-31 点击：682 次

作者： 朱燕
作者单位： 四川师范大学教师教育与心理学院
摘要： 近年来有关教师教育信仰的研究呈现多元化趋 势，本文献梳理主要按照信仰——教育信仰——教师教育 信仰的逻辑思路，从教师教育信仰概念界定、组成要素、总 结三部分构成。教师建立教育信仰可以提升自身的人生意 义，还可以为培育理想教育人才设立教育行动准则。
关键词： 教师 教育信仰 准则 精神力量
中图分类号： G451
基金项目：


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