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主体性教育模式下优化参与式教学法研究——以《抗日战争》一课为例

2016-11-10 点击:653 次

作者: 盛芳
作者单位: 韶关学院马克思主义学院
摘要: 本文结合高校思想政治理论课教学中《抗日战争》 一课的教学设计与实践,探讨在主体性教育模式下优化参 与式教学法的紧迫性和现实性,对参与式教学法的内涵、特 征、意义及实施方法等问题进行了初步的研究。
关键词: 主体性教育 参与式教学法 抗日战争
中图分类号: G642
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