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新媒体时代基于微课模式的教学设计理路

2016-12-28 点击：630 次

作者： 李蕊
作者单位： 北京农学院文法学院
摘要： 新媒体时代知识的获取途径、学习方式日益呈现广 泛化、多元化趋向。移动学习、碎片化学习等新型学习理念 逐渐成为引领教育的新潮流。微课的核心理念是在课程中 把教学内容与教学目标紧密地联系起来，以产生一种“更加 聚焦的学习体验”。在以学生收获为目标的课程教学改革 中，基于微课模式笔者重点对经济法学的“消费者权益保护 法立法目”章节的教学设计进行了改革和探索。改革着眼于 以建构主义学习理论为基础，以学习者为中心，教师作为指 导者和辅助者鼓励学生在发掘问题解决问题过程中进行知 识构建、提升学习能力。
关键词： 微课；建构主义；自主学习
中图分类号： G640
基金项目： 本文系2014 年北京市教委教学资源与共享- 精品开放课程建设“消费者的法律思维”（PXM2014_014207_000046）；2016 年北京 农学院教育教学改革重点项目“农业院校法学专业微课程建设及应用研究”（BUA2016JG012）的阶段性成果。


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