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改善五年制高职“仓储管理”课程教学效果的研究

2016-12-28 点击：576 次

作者： 韩祎
作者单位： 江宁高等职业学校
摘要： 通过对五年制职业教育“仓储管理”课程的教学实 践分析，就如何提升该课程教学效果做了一定的探索研究， 首先强调应为专业教师创造机会，提供条件让专业教师有 机会参与仓储现场的实践工作，熟悉行业技能标准，提升自 身专业实践能力，将实践教学更好地融入到职业教学中来， 其次说明职业院校应结合开设专业，联合同专业教师收集 有效的教学信息，构建该课程数字化教学资源，最后建议从 展开多样化的教学手段入手，展现教学艺术，提升教学水 平，有效提升“仓储管理”课程的教学效果。
关键词： 仓储管理；教学效果；教学资源
中图分类号： G715
基金项目：


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