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情境互动教学课型在“幼儿美术活动指导”教学中 的应用

2016-12-28 点击：462 次

作者： 余燕宁
作者单位： 广州市增城区东方职业技术学校
摘要： 情境互动教学课型在“幼儿美术活动指导”课程教 学中的应用，以“创设问题情境”为突破口为学生提供良好 的暗示或启迪，学生在“互动”的过程中学习相关的理论知 识，在情境体验中提高实际操作能力，实现知识、能力、素质 的培养，有效锻炼学生的创造性思维，培养学生的职业适应 能力。
关键词： 幼儿美术活动指导；情境互动；教学课型
中图分类号： G712
基金项目：


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