欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于网络平台的动力学习模式研究

2017-01-04 点击：697 次

作者： 黎昂，等
作者单位： 湖南工学院计算机与信息科学学院
摘要： 网络自主学习是大学教育改革的方向，本文通过对 网络资源的整合，提出了交互式的网络资源建设模块课程 学习、课程资源、知识共享，应用程序的优秀作品等。在此基 础上提出了基于网络平台的动力学习模型，并使用评价机 制和网络自主学习平台的持续改进，逐步提高网络平台在 线学习的竞争力，提高学校办学水平和人才培养质量。
关键词： 教育改革；网络资源；动力学习
中图分类号： G642
基金项目： 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于协作学习理论和动力学习策略的地方高校计算机公共基础课程网络自主学习平台 研发与实践”（项目批号：湘教通〔2015〕291 号）；湖南省高校科研项目“多媒体云计算平台的关键技术及安全信任模型研究”（项目批号：湘教 通〔2012〕596 号）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目《基于混合式学习理论的课堂差异教学与实践研究》（项目批号：湘教通〔2015〕291 号


下一篇： 李贽《夫妇论》的教育意义
  上一篇： 现代远程教育训练基于虚拟现实技术的...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络