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“互联网+教育”背景下金融数学专业课程设置探索——基于问卷调查结果的思考

2017-01-04 点击：668 次

作者： 刘斌斌
作者单位： 南昌大学理学院数学系
摘要： 金融数学专业是一门新兴学科，具有良好的发展空 间。本文通过对金融与非金融机构的问卷调查发现，我国金 融数学专业人才供求失衡明显，有效供给严重不足。对这一 现象进行深层次原因解释后，本文在新时期“互联网+ 教 育”背景下对金融数学专业课程设置提出了若干建议以有 效缓解当前有效供给不足的局面。
关键词： “互联网+教育” ；金融数学；课程设置
中图分类号： G642
基金项目： 江西省教育厅教改项目“互联网+教育”背景下金融数学专业核心课程群建设研究（NCUJGLX-15-1-50）。


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