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“时间序列分析”课程教学模式的探索

2017-01-16 点击：641 次

作者： 胡根华
作者单位： 安徽工业大学商学院金融与统计系
摘要： 文章基于所承担经济统计专业“时间序列分析”课 程教学的实践，主要从教材的选取、教学模式、教学手段与 考核方式等四个方面，对该门课程的教学进行了一些探讨。 通过对上述四个方面的阐述，探索“时间序列分析”课程教 学的新思路，以期提升教学效果。
关键词： “时间序列分析”课程；教学模式；课程建设
中图分类号： G642
基金项目： 安徽省教育厅高等学校省级教学研究项目（2012jyxm195）、2016 年教育部人文社会科学研究青年基金项目（16YJC790030）、安徽 工业大学人才项目（DT16100008）。


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