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教育计划的异化与回归——关于雅斯贝尔斯的教育与计划关系的思考
2017-01-16 点击:391 次
作者:
黄俊生
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院
摘要:
学校教育作为一个组织化的教育机构与计划不可 分割,雅斯贝尔斯将教育问题归结为教育计划的无能为力, 实则是对教育计划的异化。对待教育计划必须还原其工具 作用的本质。教育计划不可脱离将来,并有力呼应将来,指 导性计划正是对未来不可预测事件的必要准备。
关键词:
学校教育;教育计划;异化
中图分类号:
G640
基金项目:
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