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新课程下小学数学课堂提问教学策略研究

2017-02-20 点击：416 次

作者： 蔡彩绵
作者单位： 厦门市同安区莲花中心小学
摘要： 课堂提问作为小学数学课堂教学的重要组成部分， 是数学课堂教学中使用频率较高的一种教学手段。经过教 师精心设计的有效课堂提问可以激发学生的学习兴趣和情 感共鸣。然而，不适当的课堂提问却会阻碍学生思维的发 展。因此，本文将深入分析小学数学课堂提问的积极作用及 存在的问题，进而在此基础上提出相应的优化策略。
关键词： 课堂提问；新课程；小学数学
中图分类号： G623.5
基金项目：


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