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高等数学课堂教学中的创新意识培养浅析
2017-03-14 点击:712 次
作者:
赵文强
作者单位:
重庆工商大学数学与统计学院
摘要:
在课堂教学中,有目的地培养学生的创新意识,是 大学教育教学工作的必然要求。本文主要探讨在高等数学 课堂教学中,如何克服思维定势,从抽象思维、逆向思维、发 散思维等几个方面探讨创新意识的培养路径。
关键词:
高等数学;创新意识;抽象思维
中图分类号:
G642
基金项目:
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