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基于比格斯3P 模型的学习评价模式研究

2017-09-01 点击：713 次

作者： 潘睿，王朋
作者单位： 徐州工程学院
摘要： 在高等教育走向大众化和普及化的时代，如何保 证和持续提高高等教育质量成为世界各国关注的焦点。比 格斯的3P 教学模型为分析构建学习评价方式提供了理论 框架。大学学习评价模式可分为“前提”模式、“过程”模式和 “结果”模式，而每一种模式体现着不同的哲学观、知识观、 教学观和学习观，具有各自不同的评价目的和评价核心。聚 焦学习和成果的“结果”模式成为世界大学学习评价主流， 值得关注和深入研究。
关键词： 3P教学模型；学习评价；学生学习成果
中图分类号： G642
基金项目： 江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目（项目编号XCX2015009）；江苏省教育科学“十二五”规划2015 年度课题 （B-b/2015/01/082）；2016年度高校哲学社会科学研究基金指导项目（2016SJD880078）阶段成果。


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