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基于MOOC的临床技能学微课程建设
2017-09-01 点击:650 次
作者:
桂庆军,等
作者单位:
南华大学医学院诊断学教研室,南华大学附属第一医院
摘要:
临床技能学是医学实践课程,传统教学方式真实性 差、教学效果差的劣势亟待解决。在当今互联网技术和移动 终端的高速发展下,微课程将医疗工作与课堂连接,使临床 技能学课程真实生动且提高受众范围,极大提高了临床技 能学教学资源的利用率。
关键词:
MOOC ;临床技能学;微课程
中图分类号:
G642
基金项目:
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号);南华大学高等教育研究与改革课题(2013LXS05);南华大学网络教育资源建设项目。
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