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学前特殊儿童康复教育有效实施的支持策略研究

2017-09-12 点击：454 次

作者： 付忠莲，等
作者单位： 豫章师范学院
摘要： 对学前特殊儿童实施康复教育不论是对儿童本身 及其家庭，还是对国家及社会来讲，都具有重大而深远的意 义。通过对影响学前特殊儿童康复教育有效实施的因素分 析，提出学前特殊儿童康复教育有效实施的支持策略，既要 加强对学前特殊儿童家庭的扶助，又要加大对学前康复教 育机构的帮扶力度，同时还要积极构建多元社会支持体系。
关键词： 学前特殊儿童；康复教育；支持策略
中图分类号： G760
基金项目： 本文为南昌市“十三五”（2016 年度）社科规划课题“南昌市残疾儿童康复机构现状调查与对策研究”（课题编号：SH201606）成果之 一。


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