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科学设计教学活动，有效落实核心素养

2017-09-29 点击：398 次

作者： 蒋玉国
作者单位： 四川省广汉市教学研究教师培训中心
摘要： 教学是有目的的活动，只有在一节节课堂中落实核 心素养的目标，基础教育阶段发展学生的核心素养的目的 才能实现。要在课堂中落实核心素养的目标，就要求教师在 教学设计时结合数学学科的特点和学生年龄的特征科学预 设，把素养目标变成学生学习的一步步具体举措。
关键词： 设计目标；情境；活动
中图分类号： G622
基金项目：


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