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数学建模融入高职数学课程的路径研究与实践

2017-10-27 点击：509 次

作者： 廖香根，高玉娥
作者单位： 江西环境工程职业学院，赣南师范大学
摘要： 高职数学经历大刀阔斧的改革，以适应职业教育 的快速发展，但在实践教学中教学效果与目标相去甚远。本 文深入探索数学建模融入高职数学课程的路径，将数学建 模真正融入高职数学教学中，培养学生应用数学知识解决 实际问题的能力，以培养高素质的技能型人才。
关键词： 数学建模；高职数学课程；课程体系
中图分类号： G712
基金项目：


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