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高职新教师如何快速适应教学岗位
2017-11-07 点击:572 次
作者:
刘立平
作者单位:
兰州石化职业技术学院机械工程学院
摘要:
目前高职院校新教师几乎都是工科院校毕业的非 师范专业研究生,他们没有系统地学习过教育学、心理学和 高等职业技术教育的相关课程,无法胜任教学岗位。入职新 教师应从教学准备、教学实施、教学反思三个阶段着手精心 设计教学环节,快速提高教学岗位能力。
关键词:
高等职业教育;高职院校;新教师
中图分类号:
G451
基金项目:
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