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从性别刻板印象浅析幼儿性别教育问题及对策

2017-11-07 点击：471 次

作者： 武玮
作者单位： 洛阳师范学院学前教育学院
摘要： 性别刻板印象在个体的成长过程中潜移默化地影 响着其性别概念、性别认同与性别角色行为。幼儿期是儿童 性别角色发展的关键期，幼儿能否正确掌握性别概念并形 成良好的性别偏好关系到他一生的性别角色发展，因此对 幼儿性别刻板印象的研究意义重大。本文旨在剖析幼儿性 别刻板印象的表现，分析当前幼儿园性别教育存在的问题， 并从多角度提出建议，以期促进幼儿性别角色健康发展。
关键词： 性别刻板印象；性别教育；双性化教育
中图分类号： G642
基金项目：


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