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教师文化经验分享式教学之课堂教学模式初探

2017-11-16 点击：403 次

作者： 丁金巧
作者单位： 合肥市第一中学
摘要： 教师文化经验分享式课堂教学充分尊重学生作为 学习者的主体作用和主观能动性，在课堂“预设”之外根据 学生对文本的思考感受、疑问困惑调整课堂内容和进程，重 视学生之间的协作交流和成果分享，并通过教师文化经验 的引导促进学生的深层理解，提升学生的学习能力。基于 此，可以尝试从激趣导入、分享初读感受、交流疑问困惑、协 作探讨、成果分享、教师文化经验分享等方面探索教师文化 经验分享式教学的教学模式。
关键词： 教师；经验；分享
中图分类号： G632
基金项目：


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