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信息化技术在一体化课程中的实践与探索——以“汽车电气疑难故障诊断与排除”为例

2017-11-23 点击：483 次

作者： 林积极
作者单位： 厦门技师学院
摘要： “工学一体化”的教学模式是现在很多职业院校大 力推广的新型教学模式，体现了：“学习的内容就是工作，通 过工作实现学习”的教学思想。随着这几年信息技术的高速 发展，对教育的改革、发展及教师队伍建设均提出了更高的 要求。本文从教学组织和课程实施方面探讨了如何将信息 化技术更好地应用到一体化课程中。
关键词： 工学一体化；教学模式；信息化技术
中图分类号： G712
基金项目：


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