欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“四位一体”高职英语口语教学模式的构建——基于模因论的行动研究

2017-11-23 点击：381 次

作者： 栾丽君
作者单位： 北京青年政治学院
摘要： 模因论(memetics) 是基于达尔文进化论的观点 解释文化进化规律的一种新理论。模因论的核心概念是模 因（meme）。模因是文化的基本单位，通过非遗传的方式、特 别是模仿而得到传播。本文以模因论为理论依据，探讨如何 以现代化教学技术为辅助手段，以模仿、背诵为主要教学方 法，构建“视听感受+ 跟读背诵+ 角色模仿+ 模拟表演四位 一体”的高职院校英语口语教学模式。
关键词： 模因论；四位一体；英语口语
中图分类号： H319.32
基金项目： 本文系北京青年政治学院“教学质量提高工程”项目（项目编号：32015041002-001）成果。


下一篇： “一带一路”倡议下以文化带动高职艺...
  上一篇： 浅析智能手机APP在高职英语教学中的...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络