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关于提高课堂教学质量的行动与反思——以“思想道德修养与法律基础”课为例

2017-12-05 点击：628 次

作者： 高碧青
作者单位： 云南中医学院
摘要： 本文以教育叙事的方式叙述教育教学的真实情 境，立足于自我批判地考察自身的行为及其情景，力求真 实、深入地反映教学全程，旨在反思、改进、提升教育教学质 量，同时惠益分享。
关键词： 课堂教学质量；行动；反思
中图分类号： G642
基金项目： 本文为云南省教育厅科学研究基金项目2014 年度重点课题“以评促学：形成性评价在医学生德育培育中的理论与实践”（立项编 号：2014Z114）的成果之一；云南中医学院高等教育研究课题2016年重点课题“试卷分析改善教学的实证研究”的成果之一。


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