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高职院校分层教学中学生成绩评价的策略

2017-12-05 点击：440 次

作者： 高万学
作者单位： 湖北职业技术学院
摘要： 随着高校招生规模的不断扩大，高职院校所招学 生的成绩越来越差，为适应职教发展，各高职院校采取了分 层教学的方法，但分层教学中学生成绩的评价问题一直是 高职老师和高职教学管理者所关注的问题，文章利用模糊 综合评价的方法对不同层次的学生成绩进行综合评价，将 一些定性的问题转化为定量的问题来处理，克服了传统教 学中评价的主观性和随意性，能够比较公正合理地评价各 层次学生的成绩，提高了学生学习的积极性和主动性，也促 进了教师教学的发展。
关键词： 分层教学；模糊综合评价；学生成绩
中图分类号： G712
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