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提高高职学生语文能力的实践与思考

2017-12-05 点击：412 次

作者： 黄建岚
作者单位： 南京铁道职业技术学院
摘要： 作为从事高职语文教学的老师，要真正发挥在语 文教学中的主导作用，精选教学内容，改革教学模式，调动 学生的积极性，大力开展第二课堂活动，拓展语文学习空 间，发挥学生的主体作用，使学生真正参与教学全过程。
关键词： 大学语文；主体参与；语文空间
中图分类号： G712
基金项目：


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