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巧妙设置历史情境 唤回学生家国情怀——读《21世纪学生发展核心素养研究》有感

2017-12-05 点击：358 次

作者： 王艳丽
作者单位： 常熟实验中学
摘要： “教育要培养什么样的人”是作为每一个教师必须 要扪心自问的话题。本文以该话题为线索，在拜读了林崇德 先生的《21 世纪学生发展核心素养研究》一书之后，就历史 学科特点，认为在历史教学中对学生家国情怀的素养教育 应是历史教育的价值所在。因此本文立足于历史情境的设 置，目的在于唤起学生的家国情怀，实现对学生素养提升， 力图将学生培养成有血有肉有情感的全面发展的人。
关键词： 历史教学；核心素养；家国情怀
中图分类号： G633.51
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