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整体性视阈下高职院校思政课和学生工作结合的 “四融合”机制构建

2018-03-28 点击：588 次

作者： 李恩华
作者单位： 重庆应用技术职业学院
摘要： 高校思想政治工作关系着高校培养什么样的人， 如何培养人以及为谁培养人这些根本问题，思政课怎么样 增强亲和力和针对性，让学生有更多的获得感是当前亟须 破解的难题。本文就当前高职院校思政课和学生工作存在 “脱节”现象进行分析，通过多年的实践，结合高职院校自身 的实际，提出整体性视阈下高职院校思政课和学生工作结 合的“四融合”的机制构建，有效地促进二者的结合，激发思 政课的活力，提高育人实效。
关键词： 思政课；学生工作；四融合
中图分类号： G712
基金项目： 本文是重庆应用技术职业学院2017年教改科研重点课题“高职院校思想政治理论课和学生工作结合的“3 个5”模式研究”成果 （批准号：JG2017006）。


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