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针对二外法语教学中英语迁移现象教学策略探讨

2018-03-28 点击：375 次

作者： 林珈仰
作者单位： 沈阳理工大学
摘要： 迁移现象在很多语言学习中都有所体现，比如双 语、许多外国语言等等，本文就二外法语教学中的英语迁移 现象展开探讨，希望为英语专业的学生学习法语提供有效 的学习策略和方法。二外法语顾名思义就是英语专业的学 生除了要学习英语外，选择了法语作为第二门选修语言，不 仅能够丰富简历，也能使头脑更加聪慧，提高语言沟通能 力、组织能力和操纵能力。但就目前来看，很多教师反映在 二外法语教学过程中出现了迁移现象，即一种学习对另一 种学习产生影响，其中既包括正迁移又包括负迁移，教师应 该发挥迁移的正面作用，与二外法语教学相融合，提高课堂 教学质量和效果。
关键词： 二外法语教学；英语迁移现象；教学策略探讨
中图分类号： H32
基金项目：


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