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基于微课的大学物理翻转课堂研究
2018-04-23 点击:445 次
作者:
惠子
作者单位:
武汉轻工大学电气与电子工程学院
摘要:
微课和翻转课堂都是“互联网+”环境下的热点教 育技术。本文分析了微课以及翻转课堂的特点,提出了将微 课用于翻转课堂教学的实施方案。并以“多普勒效应”为例, 设计翻转课堂实践方案,讨论实施翻转课堂教学的优缺点。
关键词:
微课;翻转课堂;大学物理
中图分类号:
G642
基金项目:
武汉轻工大学校级青年教学研究项目(XQ2016002)。
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