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珠三角普通中学良好学习品质人才的培养研究

2018-04-23 点击：321 次

作者： 王剑平，等
作者单位： 佛山市顺德区华侨中学
摘要： 在中学阶段，学习品质主要是由学习动机、学习热 情、学习毅力和学习策略四个子系统构成的。采用学习品质 的问卷，对珠三角地区初二和高二学生共411 人进行了问 卷调查，发现珠三角地区中学生的学习动机处于全国常模 的中间水平，并且学习成绩居中与学习成绩较差的学生之 间在学习动机方面存在显著差异。要培养学习品质良好的 学生，应从多个方面着手，经过实践研究，取得了普通中学 良好学习品质人才培养的良好效果，发现实验学校学生学 习品质的三个维度学习动机、学习热情、学习策略以及学习 品质总分均高于广东珠三角地区别的学校总体平均分数， 并呈现显著差异。
关键词： 珠三角；学习品质；人才培养
中图分类号： G631
基金项目：


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