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微机原理和计算机组成原理课程融合教学探讨

2018-05-23 点击：436 次

作者： 陈月明，袁媛
作者单位： 安徽医科大学生物医学工程系
摘要： 在教学过程中经常会遇到有多门课程具有重合的 内容，这给教学带来了一些困扰，为此，我们提出进行课程 融合教学。现以微机原理和计算机组成原理两门课程为例 探讨其融合课程教学模式，提高教学效果。
关键词： 微机原理；计算机组成原理；课程融合
中图分类号： G642
基金项目： 安徽省高等教育振兴计划项目（项目编号：2015zdjy054）。


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