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卫生类高职院校教师职业身份认同浅析

2018-06-06 点击:679 次

作者: 舒菲,韦前进
作者单位: 江苏护理职业学院,江苏省淮海中学
摘要: 卫生类高职院校教师职业身份认同研究作为职业 认同研究的重要组成部分,越来越受到研究者的重视。本文 简要概述国内外有关教师职业身份认同的相关研究成果, 对其基本内涵和结构等方面进行阐述,并结合卫生类高职 院校实际简要分析教师职业身份认同研究的意义。
关键词: 卫生类;高职院校;教师
中图分类号: G451.4
基金项目: 2017 年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思想政治专题项目“卫生类高职院校教师的职业认同感研究”(2017SJBFDY183)。


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