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试析小学语文识字教学策略
2018-06-06 点击:357 次
作者:
陈宗红,陈丽娟
作者单位:
安徽省六安市皖西路小学,安徽省六安市金安区马集学校
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,识 字教学质量,对提高小学生的语文核心素养至关重要。作为 教师要采用各种教学方式,激发学生识字的兴趣,提高学生 的识字效率。
关键词:
趣味识字;教学策略;小学语文
中图分类号:
G623.22
基金项目:
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