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积极心理学视角下的乐观教育探讨

2018-08-02 点击：307 次

作者： 刘永广
作者单位： 深圳职业技术学院
摘要： 当前社会对乐观的内涵、起源和好处有了更充分 的研究。在此基础上，乐观解释风格训练法、积极想象和积 极行为模仿等三种乐观教育策略可用于提高乐观水平。乐 观教育中仍存在一些问题需要继续研究。
关键词： 乐观；积极心理学；教育
中图分类号： G441
基金项目： 本文系深圳职业技术学院2017 年度学校思想政治教育研究课题阶段性研究成果，项目编号：801722z03012。


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